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親職教育 你是怎樣檢查孩子的作業呢?很多家長後悔知道晚了! 2016/10/06 286
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(圖片來源: taopic)

 

小學生需要老師或家長把好檢查作業這一關,

失去有效的檢查,

那麼孩子的學習能力是難以提高的。

家長要學會正確的檢查方法,

以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。

 

下面與大家分享一些做法。

 

1、孩子在不同年級 功課檢查的重點不同

孩子讀一、二年級時,重點檢查字跡是否寫端正

做完作業時發現有不正確的地方,

首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體範圍,

如「做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看。」

或者在有問題的地方畫上一個小圓圈,

讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。

若孩子找出來了,就稱讚孩子聰明、能幹。

 

三年級以後,重點檢查孩子做題的思路

算式的列法是否正確,

而計算的結果一般不檢查,

由孩子自已確認。

如果計算結果錯了,

老師批改或考試時,判了xx,

就讓孩子自己去心疼、後悔,

家長還裝著深表遺憾、同情的樣子:

「真可惜,這兒錯了一點,沒得滿分。

沒關係,下次注意一點,會考好的。」

 

檢查語文作業,發現錯別字,

只在下面畫個小圓點,由孩子自己查字詞糾正;

這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

 

2 、不要盯著孩子寫作業

讓孩子先獨立完成再檢查

有的家長喜歡盯著孩子做作業,

一旦發現有問題,或字寫錯、寫歪了,

一邊幫著孩子塗擦,

一邊批評、埋怨、責怪孩子:「怎麼搞的,又做錯了,總是改不掉。」

「說過多少遍,就是記不住,氣死人的!」

我們可以想像孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,

他學習的興趣和能量之門還能打開嗎?

這個時候,

家長再怎麼說教,他是聽不進去的,也是改不過來的。

 

建議做法是,

首先過問一下有多少家庭作業,然後叫孩子自己去做,

我們輕手輕腳地做自己的事,

不輕意打擾孩子,

等他做完了再按上述方法檢查。

 



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