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親職教育 請勿傷害孩子的自尊 2011/11/02 1238
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有一回走在大街上,迎面而來一家四口,
爸爸自顧自走在前面,身後跟著大兒子,
然後是媽媽牽著正在哇哇哭的三歲小兒子。
只見媽媽邊走邊罵,
還當眾啪啪打了正在哭泣的孩子兩個耳光。
我們錯身而過,我聽見孩子愣了一下,
然後哭得更大聲,更傷心。


 

在東方社會,大多數的父母在面對孩子時,
還是很權威的,常常把孩子當成自己的所屬物,
也常把威嚇孩子或甚施予肢體暴力當成理所當然之事,
就算在大庭廣眾之下也照打照罵。
若有人上前善意提醒,還會遭白眼或反而被嗆:
「我正在教育我的孩子!」


 

其實這句話存在兩個盲點:
第一、若要施予有效教育,
必須先站在孩子立場想一想,
孩子哭鬧原因為何?是否有什麼需求沒有被滿足?
(是餓了?睏了?還是缺乏擁抱?)


或者孩子沒有得到足夠的資訊,
去解決對他們而言是大麻煩的問題?
(買不到心愛的玩具?吃不到想吃的甜食?
或者只是父母臨時變更預定好的行程?)


真正的教育是針對行為背後的動機,
而不是只固著在處理表面的行為,
或是陷入彼此糟透了的情緒裡。


 

用言語或肢體暴力讓孩子停止哭鬧
都是治標不治本的方式,
孩子的內在需求一樣沒有被發現、
被滿足或者被疏通引導,
他們只是為了避免被處罰而將情緒壓抑了下來,
這不是教育,這是靠濫用父母權威力量取勝。


 

第二、孩子出生離開母體之後,
就已經是獨立的個體,是一個完整的人。
他們渴望被尊重的需求正如你我,
父母的職責是在引導孩子解決問題,
建立孩子的自尊心和安全感,
不是一句「孩子是我的」就可以動輒打罵或惡言相向。
尤其是對待表達能力還不成熟的小小孩,
更是需要父母細微的觀察力和貼心的感同身受!


 

當孩子在氣頭上時,
我們應該要先疏導他們的情緒再和孩子講道理,
較小的孩子也許沒辦法完全明白我們的意思,
但他一定能感受到自己是被理解和被尊重的。


 

孩子從小的自尊被建立、被滿足,
日後他將成為一個懂得自重的人,
也更容易發自內心尊重別人。